Neuroentwicklungsstörungen

Tiefgreifende Entwicklungsstörungen

Ein ganzheitlicher sonderpädagogischer Ansatz, der alle Entwicklungsbereiche von Kindern mit tiefgreifenden Entwicklungsstörungen umfasst.

Tiefgreifende Entwicklungsstörungen (in der Türkei unter dem Begriff YGB bekannt) umfassen eine Gruppe neurologischer Entwicklungsbesonderheiten, die sich durch Abweichungen in der sozialen Interaktion, den Kommunikationsfähigkeiten und den Verhaltensmustern äußern. Unter diese Kategorie fallen unter anderem die Autismus-Spektrum-Störung, die desintegrative Störung im Kindesalter und nicht näher bezeichnete tiefgreifende Entwicklungsstörungen. Bei Önce Özel Eğitim in unserem Zentrum in Pendik, Istanbul, bieten umfängliche und individuell angepasste Förderprogramme für betroffene Kinder an.

Unser Förderkonzept basiert auf einem ganzheitlichen Ansatz, der je nach Entwicklungsprofil des Kindes die Bereiche Kommunikation, soziale Kompetenz, Kognition, Motorik und Verhaltenssteuerung abdeckt. In unserem Zentrum in Pendik führen wir eine detaillierte Entwicklungsbeurteilung durch, um individuelle Förderziele festzulegen. Unser Team aus Sonderpädagogen, Sprachtherapeuten, Psychologen und Ergotherapeuten arbeitet Hand in Hand, um jedes Kind bestmöglich zu begleiten.

Unser verkehrsgünstig in Pendik, Istanbul, gelegenes Zentrum nutzt aktuelle, wissenschaftlich anerkannte Verfahren. Strukturierter Unterricht, alltagsintegrierte Förderung, visuelle Hilfen und unterstützende Kommunikationssysteme gehören zu den Standardinstrumenten unserer Arbeit. Durch eine enge Kooperation mit den Familien streben wir eine durchgehende und stimmige Förderung im häuslichen Umfeld an.

Für wen?

  • Kinder mit der Diagnose einer tiefgreifenden Entwicklungsstörung (YGB / PDDUOS)
  • Personen mit nicht näher bezeichneten tiefgreifenden Entwicklungsstörungen
  • Kinder mit deutlichen Erschwerungen in der sozialen Interaktion und Kommunikation
  • Individuen, die Unterstützung in mehreren Entwicklungsbereichen gleichzeitig benötigen
  • Kinder, denen es an Verhaltensflexibilität und Anpassungsfähigkeit fehlt
  • Kinder aus Risikogruppen, die im Rahmen einer Frühförderung zugewiesen werden

Wie funktioniert es?

1

Das Verfahren beginnt mit einem ausführlichen Elterngespräch zur Erfassung der Entwicklungsgeschichte.

2

Umfassende Entwicklungsdiagnostik in den Bereichen Kommunikation, soziale Kognition, kognitive Reife, Motorik und Anpassungsverhalten.

3

Ausarbeitung des individuellen Förderplans (BEP) in einer multidisziplinären Teambesprechung.

4

Durchführung von Einzelsitzungen unter Einsatz von strukturiertem Unterricht, natürlichem Lernen und visuellen Hilfsmitteln.

5

Bei Bedarf Einführung von Systemen der Unterstützten Kommunikation (UK / AAC).

6

Regelmäßige Verlaufskontrollen zur Anpassung der Förderziele sowie Rückmeldungen an die Eltern.

Vorteile

Verbesserung der verbalen und nonverbalen Kommunikationsfähigkeiten
Erweiterung der sozialen Interaktionsmöglichkeiten und Interessen des Kindes
Unterstützung kognitiver Fähigkeiten und der allgemeinen Lernkapazität
Verbesserung der Verhaltensregulation und Erhöhung der Flexibilität
Entwicklung von Fähigkeiten für den Alltag und die Selbstständigkeit
Verbesserung der sensorischen Informationsverarbeitung
Stärkung der positiven Eltern-Kind-Interaktion
Erleichterung der Integration und aktiven Teilnahme am Unterricht

Häufig gestellte Fragen

Was versteht man unter einer tiefgreifenden Entwicklungsstörung?

Tiefgreifende Entwicklungsstörungen sind durch deutliche Beeinträchtigungen in der sozialen Interaktion und Kommunikation sowie durch stereotype Verhaltensweisen gekennzeichnet. Die Diagnose wird durch Kinderpsychiater auf der Grundlage klinischer Beobachtungen, standardisierter Testverfahren und der Entwicklungsgeschichte gestellt. Unser Zentrum in Pendik berät Sie gerne bei Fragen zum Diagnoseweg.

Was ist der Unterschied zwischen YGB (tiefgreifenden Entwicklungsstörungen) und Autismus?

Die Autismus-Spektrum-Störung ist die bekannteste Unterform innerhalb der Gruppe der tiefgreifenden Entwicklungsstörungen. YGB ist somit der Oberbegriff, der Autismus mit einschließt. In modernen Klassifikationssystemen werden diese Begriffe zunehmend zusammengefasst. In unserem Zentrum in Pendik bieten wir für alle Unterformen passende Angebote an.

Wie häufig sollte die sonderpädagogische Förderung stattfinden?

Die Förderfrequenz richtet sich nach den individuellen Bedürfnissen des Kindes. Meist werden 2–4 sonderpädagogische Einzelsitzungen pro Woche empfohlen. In frühen Entwicklungsphasen kann eine höhere Frequenz sinnvoll sein.

Welche Entwicklungsbereiche werden in der Förderung angesprochen?

Wir fördern Kommunikation, Sozialverhalten, kognitive Fähigkeiten, Grob- und Feinmotorik sowie sensorische Integration. Die Schwerpunkte werden individuell nach dem Bedarf des Kindes gesetzt.

Kostenloser Beurteilungstermin

Unsere Experten bewerten die Entwicklungsbedürfnisse Ihres Kindes kostenlos.

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