ADHS-Programm
Individuelle Unterstützungsprogramme, die den Umgang mit Aufmerksamkeit und Hyperaktivität erleichtern und die Konzentration stärken.
Die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS / DEHB) ist eine der am häufigsten auftretenden neurologischen Entwicklungsstörungen im Kindesalter. ADHS äußert sich durch eine verkürzte Aufmerksamkeitsspanne, Impulsivität und ausgeprägte körperliche Unruhe, was sich negativ auf die schulischen Leistungen, sozialen Beziehungen und die Alltagsbewältigung des Kindes auswirken kann. Bei Önce Özel Eğitim in Pendik, Istanbul, bieten wir umfassende und maßgeschneiderte Förderprogramme für Kinder mit ADHS an.
Unser ADHS-Förderprogramm konzentriert sich auf die Verbesserung der Aufmerksamkeits- und Konzentrationsfähigkeit, die Stärkung der Impulskontrolle, die Förderung exekutiver Funktionen (Planung, Organisation, Zeitmanagement) und die Steigerung schulischer Leistungen. Unsere erfahrenen Sonderpädagogen und Psychologen im Zentrum in Pendik ermitteln die individuellen Stärken und Bedürfnisse des Kindes, um zielgerichtete Interventionspläne zu erstellen. Kognitiv-verhaltenstherapeutische Strategien, Aufmerksamkeitstraining und strukturierte Lernumgebungen bilden das Fundament unseres Programms.
Die ADHS-Förderung in unserem Zentrum in Istanbul Pendik beschränkt sich nicht nur auf Einzelsitzungen mit dem Kind. Das Vermitteln von Hintergrundwissen für die Eltern (Psychoedukation), die Zusammenarbeit mit den Lehrkräften sowie das Teilen von Strategien für den Alltag und die Schule sind wesentliche Säulen unseres ganzheitlichen Ansatzes. Unser Ziel ist es, Kindern mit ADHS dabei zu helfen, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und ihr Selbstvertrauen zu stärken.
Für wen?
- Kinder und Jugendliche mit der Diagnose ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung)
- Schüler mit Lernschwierigkeiten aufgrund von Konzentrationsstörungen
- Kinder, die deutliche Symptome von Impulsivität und motorischer Unruhe zeigen
- Personen, die Unterstützung bei exekutiven Funktionen (Planung, Organisation) benötigen
- Kinder mit ADHS, die Anpassungsschwierigkeiten in der Schule haben
- Kinder mit Verdacht auf ADHS, die für eine erste Abklärung überwiesen werden
Wie funktioniert es?
Elterngespräch und detaillierte Erfassung des Entwicklungsprofils, der schulischen Situation und des Verhaltens des Kindes.
Umfassende Diagnostik durch standardisierte Aufmerksamkeitstests, kognitive Bewertungsinstrumente und Verhaltensskalen.
Erstellung eines individuellen Förderplans basierend auf dem ADHS-Subtyp (unaufmerksam, hyperaktiv-impulsiv oder kombinierter Typ).
Wöchentliche Einzelsitzungen zum Aufmerksamkeitstraining, zur Impulskontrolle und zum Aufbau exekutiver Funktionen.
Erlernen von kognitiv-verhaltenstherapeutischen Techniken und Strategien zur Selbstregulation.
Kooperation mit Eltern und Lehrkräften zur Umsetzung unterstützender Strategien zu Hause und in der Schule.
Vorteile
Häufig gestellte Fragen
Wie lange dauert ein ADHS-Förderprogramm?
Die Dauer der ADHS-Förderung hängt vom Alter des Kindes, der Ausprägung der Symptome und den individuellen Bedürfnissen ab. In der Regel zeigen sich deutliche Verbesserungen in einem Zeitraum von 6–12 Monaten. Einige Kinder benötigen eine längerfristige Unterstützung. Unser Fachteam in Pendik passt Dauer und Inhalt des Programms durch regelmäßige Verlaufskontrollen an.
Ersetzt die ADHS-Förderung eine medikamentöse Behandlung?
Die ADHS-Förderung ersetzt keine medizinische Therapie, sondern wirkt ergänzend und unterstützend. Für viele Kinder liefert die Kombination aus sonderpädagogischer Förderung und medikamentöser Therapie die besten Ergebnisse. Unser Zentrum arbeitet eng mit Kinderpsychiatern zusammen, um eine ganzheitliche Versorgung zu gewährleisten.
Können wir auch ohne formelle ADHS-Diagnose mit dem Programm beginnen?
Jedes Kind, das unter Konzentrations- und Aufmerksamkeitsproblemen leidet, kann sich für eine Abklärung an uns wenden. Nach einer umfassenden Beurteilung in unserem Zentrum empfehlen wir ein passendes Programm. Bei Bedarf verweisen wir an spezialisierte Kinderpsychiater.
Welche Rolle spielen die Eltern bei der ADHS-Förderung?
Die Beteiligung der Eltern ist für den Erfolg der ADHS-Förderung von entscheidender Bedeutung. Wir bieten Elternberatung und Psychoedukation an, um alltagsrelevante Strategien und Techniken zu vermitteln. Durch regelmäßige Gespräche begleiten wir die Familien Schritt für Schritt.
Kostenloser Beurteilungstermin
Unsere Experten bewerten die Entwicklungsbedürfnisse Ihres Kindes kostenlos.
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