Asperger-Syndrom
Professionelle Unterstützung zur Förderung sozialer Kommunikationsfähigkeiten und der Lebensqualität von Personen mit Asperger-Syndrom.
Das Asperger-Syndrom ist eine Form der Autismus-Spektrum-Störung, bei der die Betroffenen in den Bereichen soziale Interaktion, Kommunikation und Verhaltensflexibilität Unterstützung benötigen. Während Personen mit Asperger-Syndrom in der Regel über eine normale bis überdurchschnittliche Intelligenz verfügen, fällt es ihnen oft schwer, soziale Signale zu deuten, Empathie zu zeigen und flexibel zu denken. Bei Önce Özel Eğitim in Pendik, Istanbul, bieten wir individuelle Programme an, die die Stärken von Kindern und Jugendlichen mit Asperger-Syndrom betonen und ihre sozialen Kompetenzen weiterentwickeln.
Unser Asperger-Förderprogramm konzentriert sich auf soziales Kompetenztraining, pragmatische Sprachfertigkeiten, das Erkennen und Ausdrücken von Gefühlen, flexibles Denken und Problemlösung im Alltag. In unserem Zentrum in Pendik erarbeiten spezialisierte Psychologen und Sonderpädagogen maßgeschneiderte Pläne, die auf die typischen Herausforderungen des Asperger-Syndroms eingehen. Neben Einzelsitzungen wird die Interaktion mit Gleichaltrigen in strukturierten Kleingruppen in natürlicher Umgebung geübt.
Unser Zentrum im Bezirk Pendik in Istanbul möchte die gesellschaftliche Teilhabe und die Lebensqualität von Menschen mit Asperger-Syndrom nachhaltig verbessern. Der Erhalt und Ausbau schulischer Stärken, Strategien zur Angstbewältigung und die soziale Integration im Schulalltag sind wichtige Bestandteile unseres Konzepts. Eltern und Lehrkräfte erhalten Beratung, um das Asperger-Syndrom besser zu verstehen und ein stützendes Umfeld für das Kind zu schaffen.
Für wen?
- Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene mit Asperger-Syndrom
- Personen mit ausgeprägten Schwierigkeiten in der sozialen Interaktion trotz hohem Funktionsniveau
- Kinder, denen es schwerfällt, Kontakte zu Gleichaltrigen zu knüpfen und Freundschaften zu pflegen
- Menschen, die Unterstützung bei Anpassungen und Veränderungen im Alltag benötigen
- Schüler mit sozialen Integrationsschwierigkeiten in der Schule
- Personen mit Asperger-Syndrom, die Unterstützung im Angst- und Stressmanagement suchen
Wie funktioniert es?
Detaillierte Anamnese und Einschätzung der sozial-emotionalen Entwicklung.
Einsatz von standardisierten Tests in den Bereichen pragmatische Sprache, soziale Kognition und Anpassungsverhalten.
Erstellung eines persönlichen Förderplans unter Berücksichtigung individueller Stärken und Entwicklungsbereiche.
Einsatz von Social Stories, Videomodellierung, Rollenspielen und kognitiv-verhaltenstherapeutischen Techniken in den Einzelsitzungen.
Vertiefung der sozialen Fähigkeiten in strukturierten Kleingruppen.
Fortlaufender Austausch und Kooperation mit Eltern und Schule anhand von Entwicklungsberichten.
Vorteile
Häufig gestellte Fragen
Wie unterscheidet sich das Asperger-Syndrom von klassischem Autismus?
Das Asperger-Syndrom wird als Ausprägung am hochfunktionalen Ende des Autismus-Spektrums eingeordnet. Der wesentliche Unterschied besteht darin, dass beim Asperger-Syndrom in der Regel keine klinisch bedeutsame Verzögerung der Sprachentwicklung vorliegt und die kognitiven Fähigkeiten im Normalbereich oder darüber liegen. Herausforderungen im Sozialverhalten, Spezialinteressen und mangelnde Flexibilität sind jedoch ähnlich.
Welche pädagogischen Ansätze werden bei Asperger-Syndrom angewendet?
Wir nutzen Methoden wie Social Stories, das Social-Thinking-Konzept nach Carol Gray, Videomodellierung, verhaltenstherapeutische Techniken und angeleitete soziale Kompetenzgruppen. Die Spezialinteressen der Betroffenen werden motivierend in die Förderung einbezogen.
Kann mein Kind mit Asperger-Syndrom eine Regelschule besuchen?
Ja, die meisten Kinder mit Asperger-Syndrom können Regelschulen besuchen und dort erfolgreich lernen. Unser Zentrum arbeitet eng mit Lehrkräften und Familien zusammen, um notwendige schulische Anpassungen und Unterstützungmaßnahmen (Nachteilsausgleich) abzustimmen.
Warum ist Unterstützung in der Pubertät bei Asperger-Syndrom besonders wichtig?
In der Pubertät steigen die sozialen Anforderungen im Jugendalter erheblich und Peer-Beziehungen werden komplexer. Jugendliche mit Asperger-Syndrom benötigen in dieser Phase vermehrt Begleitung bei der Identitätsfindung, beim Aufbau von Freundschaften und im Umgang mit Leistungsdruck und Ängsten. In unserem Zentrum in Pendik bieten wir speziell auf Jugendliche abgestimmte Programme an.
Kostenloser Beurteilungstermin
Unsere Experten bewerten die Entwicklungsbedürfnisse Ihres Kindes kostenlos.
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