Нейроразвивающие

Общие расстройства развития

Целостный подход специального образования, охватывающий все сферы развития детей с общими расстройствами развития.

Общие расстройства развития (ОРР) включают в себя группу нейроразвивающихся состояний, характеризующихся особенностями в социальном взаимодействии, навыках общения и поведенческих шаблонах. В категорию ОРР входят расстройство аутистического спектра, дезинтегративное расстройство детского возраста и атипичный аутизм (неспецифическое общее расстройство развития). В центре Önce Özel Eğitim в Пендике, Стамбул, мы предлагаем комплексные и индивидуальные программы обучения, отвечающие потребностям детей с ОРР.

Наша программа обучения при ОРР использует целостный подход, который включает развитие речи и общения, социальных навыков, когнитивной сферы, моторики и регуляции поведения в соответствии с индивидуальным профилем развития ребенка. В нашем центре в Пендике для каждого ребенка проводится подробная нейроразвивающая оценка, на основе которой определяются индивидуальные цели. Наша команда, состоящая из специалистов по специальному образованию, логопедов, психологов и эрготерапевтов, скоординировано работает над развитием потенциала каждого ребенка.

Наш центр в Пендике предлагает образовательные программы, основанные на современных исследованиях и методах с доказанной эффективностью. Основными инструментами нашей программы являются структурированное обучение, обучение в естественной среде, системы визуальной поддержки и альтернативные способы коммуникации. Мы работаем в тесном сотрудничестве с семьями, стремясь обеспечить последовательную поддержку развития и дома.

Для кого?

  • Дети с диагнозом общего расстройства развития (ОРР)
  • Люди с диагнозом неспецифического общего расстройства развития (атипичный аутизм)
  • Дети, испытывающие выраженные трудности в социальном взаимодействии и общении
  • Лица, нуждающиеся в поддержке в нескольких сферах развития одновременно
  • Дети, испытывающие трудности с поведенческой гибкостью и адаптацией
  • Дети из групп риска, направленные на раннее вмешательство

Как это работает?

1

Процесс начинается с подробного интервью с семьей и сбора истории развития ребенка.

2

Проводится нейроразвивающая оценка: детальное измерение общения, социального познания, когнитивного развития, моторных навыков и адаптивного поведения.

3

На мультидисциплинарном совещании команды разрабатывается индивидуальная образовательная программа.

4

На индивидуальных занятиях применяются техники структурированного обучения, обучения в естественной среде и визуальной поддержки.

5

При необходимости внедряются системы альтернативной и дополнительной коммуникации (AAC).

6

Цели регулярно обновляются на основе периодических оценок, а семье предоставляется обратная связь.

Преимущества

Улучшение коммуникативных навыков (вербальных и невербальных)
Расширение потенциала социального взаимодействия и круга интересов
Поддержка когнитивных навыков и способности к обучению
Развитие регуляции поведения и повышение гибкости
Развитие повседневных навыков и самостоятельности
Улучшение навыков сенсорной интеграции
Укрепление взаимодействия между родителями и ребенком
Повышение адаптации и участия в образовательной среде

Часто задаваемые вопросы

Что такое диагноз ОРР и как он ставится?

Общие расстройства развития — это нейроразвивающаяся диагностическая категория, характеризующаяся выраженными трудностями в социальном взаимодействии и общении. Диагноз ставится детским психиатром на основе клинических наблюдений, стандартизированных оценочных шкал и изучения истории развития. Наш центр в Пендике оказывает поддержку в направлении на диагностику и последующем планировании обучения.

В чем разница между ОРР и аутизмом?

Расстройство аутистического спектра является наиболее распространенным подтипом в группе общих расстройств развития. ОРР — это более широкая диагностическая категория, включающая в себя и аутизм. В современных классификационных системах эти термины имеют тенденцию объединяться. В нашем центре есть программы для обеих диагностических групп.

Как часто мой ребенок с диагнозом ОРР должен заниматься?

Частота обучения определяется возрастом ребенка и его индивидуальными потребностями. Обычно рекомендуется от 2 до 4 индивидуальных занятий в неделю. На ранних стадиях и в периоды интенсивной работы количество занятий может быть увеличено.

Какие сферы развития поддерживаются при обучении ОРР?

В нашем центре поддерживаются все ключевые области развития: речь и общение, социальные навыки, когнитивное развитие, моторные навыки, адаптивное поведение и сенсорная интеграция. Фокусные области определяются индивидуально, работа ведется с использованием мультидисциплинарного подхода.

Бесплатная консультация

Наши специалисты бесплатно оценят потребности развития вашего ребёнка.

Бесплатная консультация

Наши специалисты бесплатно оценят потребности развития вашего ребёнка.

Записаться на прием